Фахові програми інтенсивного вивчення англійської мови для дорослих та підлітків. Гарантія + 2 рівні CEFR по завершенню програми. Формат: індивідуальні онлайн-заняття 1-3 рази на тиждень.
Англійська з нуля або після невдалих спроб.
Для вас - підготовчий курс для початківців Statr-up touch. Тривалість: 7 місяців.
Ви вчили англійську роками різними способами. Але щойно треба говорити – все кудись зникає. Готові займатись англійською серйозно, за системою і, наршеті, заговорити.
Для вас – програма English Search Quest 1. Тривалість: 8-16 місяців, залежно від інтенсивності.
У вас є знання граматики, слів, правил. Ви можете пояснити різницю між часами, знаєте артиклі, читаєте без проблем. Хочете розмовляти англійською вільно, природньо, невимушено.
Для вас – програма English Search Quest 2. Тривалість: 11-17 місяців, залежно від інтенсивності.
Ви вже розмовляєте англійською на рівні B2-C1. Але хочете додати глибини, емоцій, власного стилю, вільно звучати в будь-якому середовищі.
Для вас програма "Англійська за підпискою 1". Тривалість: 8 - 12 місяців.
Систему глибокого вивчення англійської мови English Search Quest створив український фахівець Денис Третьяков - професійний методист, педагог, засновник групи освітніх компаній Denedsy. Intelligence Evolution Hub, новатор у впровадженні Lean в освіті, автор системи глибокого вивчення англійської мови DenEdSy, досвід педагогічної, методичної та організаційної роботи 20 років.
Автор офіційно виданих посібників англійської мови «Англійська мова. Перше, Друге, Третє та Четверте занурення». Серед них – унікальний посібник, що розвиває навичку розмовляти емоційно насиченою, живою, грамотною англійською мовою.
Слово “репетитор” звичне. В системі DenEdSy ми використовуємо слово “тьютор”. Суттєва відмінність в тому, що репетитор англійської орієнтований на процес, працюючи з окремими темами, граматикою, словами. Тьютор орієнтований на результат, отже, я будую навчання інакше: є Алгоритм, є чітка траєкторія від вашого рівня до +2 ступенів по CEFR, студент отримує повну підтримку.
- 1 заняття на тиждень + Алгоритм, посібники, перевірки завдань.
- Ціна навчання: 974 грн/тиждень / 3 896 грн/міс.
- 2 заняття на тиждень + Алгоритм, посібники, перевірки завдань.
- Ціна навчання: 1 574 грн/тиждень / 6 295 грн/міс.
- 3 заняття на тиждень + Алгоритм, посібники, перевірки завдань.
- 2 361 грн/тиждень / 7 083 грн/міс.
- 1 заняття на тиждень + Алгоритм, посібники, перевірки завдань.
- Ціна навчання: 1 159 грн/тиждень / 4 636 грн/міс.
- 2 заняття на тиждень + Алгоритм, посібники, перевірки завдань.
- Ціна навчання: 1 759 грн/тиждень / 7 036 грн/міс.
- 3 заняття на тиждень + Алгоритм, посібники, перевірки завдань.
- Ціна навчання: 2 638 грн/тиждень / 10 554 грн/міс.
Як засновник освітньої компанії DenEdSy я маю можливість запропонувати вам:
- вивчення англійської мови за системою ESQ - вартість нижчя індивідуальних уроків, Гарантія зберігається,
- гібридний формат: індивідуальні заняття + система ESQ,
- індивідуальні заняття англійською 2 години на тиждень + система ESQ,
- індивідуальні заняття англійською 3 години на тиждень + система ESQ - максимально інтенсивий формат.
Ми пропонуємо вам два формати вивчення англійської мови: 1.звичний формат - індивідуальні онлайн-заняття + методика ESQ; 2.англійська за системою DenEdSy - самостійні заняття з Алгоритмом, підтримкою тьютора та онлайн-діагностиками.
Вартість вивчення англійської мови за другим варіантом майже втричі дешевша. При цьому, ви досягнете результату. Якщо вам комфортно вчити англійську за більш традиційною моделлю - обирайте варіант 1. Якщо займатися самому для вас природно - обирайте варіант 2.
«English. The 1st sinking / Англійська мова. Перше занурення» – підручник сучасної, грамотної англійської з елементами сіткому.
Зміст
- Як займатись.
- Unit 1. Звичайні та повторювані дії, проста констатація фактів у теперішньому, минулому та майбутньому
- Unit 2. Ти хто? Ти чий? Деталізація іменника. Артикль і присвійний займенник.
- Unit 3. Ти хто? Ти чий? Деталізація іменника. Артикль і присвійний займенник.
- Unit 4. Я можу і маю. Володіння та здатність.
- Unit 5. Прогресивні дії (процеси) у теперішньому, минулому та майбутньому.
- Unit 6. Я міг, мені вдалося – та інші альтернативні варіанти констатації фактів у минулому.
- Unit 7. Я маю (мав, матиму) результат дії.
- Unit 7+. Я маю (мав, матиму) результат процесу.
- Unit 8. Майбутнє без will.
- Unit 9. Узгодження часів при трансформації прямої мови у непряму.
- Unit 10. Я побачений. Пасивний залог. Регулярні події.
- Unit 11. Пасивна застава. Процеси.
- Unit 12. Пасивна застава. Завершені дії.
- Додаток 1. Неправильні дієслова.
Характеристики видання
- дата виходу: 2021 рік, 2023 рік,
- ISBN: 978-617-95133-0-5,
- аудіо сучасної англійської лексики,
- граматичні схеми,
- мови: укр.-англ., рус.-англ.
Фрагмент для ознайомлення
Підручник структурований за принципом універсальності для зручності вивчення матеріалу студентами з різним рівнем мовних навичок (технологія «спіралі»).
Зміст
- Опис методики.
- Unit 1. Кораблі, літаки, поїзди, якорі… У них теж так заплутано?
- Unit 2. Чи можна порахувати папір та гроші? Вони вважають, що ні.
- Unit 3. Домашня робота, тростинний цукор, платіжна угода… Ох вже ці суфікси та закінчення!
- Unit 4. Васині шкарпетки… А якщо “васей” двоє? Британці знають, як «виплутатися».
- Unit 5. …Я маю на увазі, що бачу цю дівчину вперше. …Я маю на увазі ту саму, єдину. Як ми багато говоримо!
- Unit 6. У мене є…, за мною спостерігають…, я можу… мені цікаво… Я пишу йому листа. Я люблю його. Я їм любуюсь… Це треба було так заморочитися?!
- Unit 7. Це моя машина. Ця машина мояс. У цьому випадку британці ще більш педантичні.
- Unit 8. Я опинився у лісі? – Я виявив себе у лісі. Хто з нас точніше думає?
- Unit 9. У нас усі вдома. Усі мають право на голос. Усі учні отримали завдання… Задумайтесь, хіба це одне й те саме?!
- Unit 10. Жінка, яка співає… Хвороба, яка розповсюджується… Золото, яке блищить… Все до купи? Тільки не в них!
- Unit 11. То все чи кожен? Та кому яке діло?!
- Unit 12. Небагато чи мало? Потрібно визначитись.
- Unit 13. Я пішов (вгору чи вниз?) сходами, потім по (вздовж чи через?) пляжем. Позбавляємося неточностей.
- Unit 14. (Коли?) у неділю (Де?) у Лондоні (У скільки?) о 5 годині… Ну хіба не кошмар?!
- Unit 15. На столі, на вулиці, на автобусі та на зборах… Так зверху, всередині чи як?!
- Unit 16. Вибачитись перед, поговорити з… Втім, вони і вибачення, і розмову направляють до…
- Unit 17. Подивися…, пошукай…, подивися…, підшукай…, подивися… Хіба це не найскладніше словотворення?! Вчимося спрощувати. У них.
Характеристики видання
- Дата виходу: 2023 рік
- ISBN: 978-617-95133-5-0
- Мова: укр.- англ., рус. -укр.
Фрагмент для ознайомлення
Основа підручника – авторський конструктор мовних одиниць, аналогів якому не існує. За його допомогою виробляється навичка вільного говоріння та образного мислення англійською мовою.
Зміст
- Unit 1. Звичайні ді в теперішньому час Активні дії та дії-стани. Запитальні конструкції. Мовна конструкція «звик до»
- Unit 2. Час Future Simple, конструкції з «to be» в Past Simplе. Модальний саn. Конструкція «ні… ні.. »
- Unit 3. Зворот «there is/аге». Часи Present Simple, Past Simple, Future Simple. Конструкція «make… do…»
- Unit 4. Дієслова, що не вживаються в часах Progressive. Чаги Present Simple, Present Progressive Розповідні та питальні речення
- Unit 5. Часи Future Simple, Future Progressive. Конструкція «вдалося». Часи Past Simple, Past Progressive
- Unit 6. Звороти «міг» і «раніше» у стверджувальній та заперечній формі. Present Perfect Progressive & Past Progressive & Future Progressive. Обороти «і… і…», «ні… ні.. »,«або… або…»
- Unit 7. Конструкції «used to de», «managed to do», «could», «start doing». Конструкція «to be going to do»
- Unit 8. Конструкція «it takes me 5 minutes to do…». Конструкція «used to», модальний can будь-якій формі
- Unit 9. Наказовий спосіб. Present / Past / Future Simple Passive
- Unit 10. Спеціальні та загальні запитання, запиіання до підмета
- Unit 11. Вживання some/any з необчислювальними іменниками. Конструкції з «to have». Присвійний відмінок іменників
- Unit 12. Прислівники much, many, many few little. Вживання герундія або інфінітива. Complex object
- Unit 13. Непряма мова. Конструкція «сan’t stand doing…»
- Unit 14. Герундій. Конструкції «stop doing…», «feel like doing…». Умовний спосіб
- Unit 15. Конструкції «I would do it…». «Id like to do it…», «I’m going to do it…». Умовний спосіб. Герундій
- Unit 16. Модальний should. Конструкції c «to be to…», «have to…»
- Unit 17. Три часи в пасивному стані: Present Simple Passive, Past Simple Passive, Future Simple Passive
- Unit 18. Вживання герундія після дієслів to start / to like / to try / to keep / to remember / to regret Модальний could з перфектним інфінітивом
- Unit 19. Перфектний інфінітив і модальний саn
- Unit 20. Перфектний інфінітив і модальні may/might, must, have to, be to, should, will/would
Характеристика видання
- Дата виходу: 2023 рік
- ISBN: 978-617-95133-6-7
- Мова: укр.- англ.
Фрагмент для ознайомлення
Якщо коротко, цей посібник дає можливість не позбавлятися власних емоцій в угоду посереднього рівня знання англійської мови. Простіше кажучи, смолтокі вже не будуть проблемою.
Зміст
- Опис методики
- Unit 1. Особисте ставлення до дій, що регулярно повторюються, і до дій, що відбуваються тут і зараз
- Unit 2. Перфектний і перфектно-прогресивний інфінітив
- Unit 3. Пасивний інфінітив
- Unit 4. Герундій
- Unit 5. CAN. Здатність, уміння, об’єктивно існуюча можливість
- Unit 6. CAN. Дозвіл, заборона, прохання
- Unit 7. CAN. Невпевненість, сумнів
- Unit 8. CAN. Особисте ставлення до того, що відбувається, недовіра
- Unit 9. CAN. Розгубленість, здивування
- Unit 10. MAY. Можливість, дозвіл, прохання
- Unit 11. MAY. Сумнів
- Unit 12. MAY. Побажання, докір
- Unit 13. MUST. Обов’язок, повинність, заборона, наполеглива порада
- Unit 14. MUST. Впевненість
- Unit 15. TO HAVE TO
- Unit 16. TO BE TO
- Unit 17. SHOULD. Порада, докір
- Unit 18. SHOULD. Обурення, надія
- Unit 19. OUGHT TO
- Unit 20. NEED
- Unit 21. WILL
- Unit 22. SHALL
- Unit 23. DARE
- Unit 24. ПОВИННІСТЬ
- Unit 25. ЗАБОРОНА
- Unit 26. ДОЗВІЛ
- Unit 27. ПРИПУЩЕННЯ
- Unit 28. МОЖЛИВІСТЬ
- Unit 29. БАЖАНІСТЬ / НЕБАЖАНІСТЬ
- Unit. 30. ЗДИВУВАННЯ
- Unit 31. ВСІ ЕМОЦІЇ
Характеристики видання
- Дата виходу: 2024 рік
- ISBN: 978-617-95133-8-1
- Мова: укр.- англ.
Посібники, створені Денисом Третьяковим, побудовані за унікальним принципом «свій для своїх», максимально наближеним до ментальності словянського сприйняття вивчення іноземних мов.
Цим вони докорінно і принципово відрізняються від розповсюджених в Україні навчальних посібників (зазвичай Кембриджських та Оксфордських).
Вакансії з вимогою англійської у фінансовому секторі – це +100% до середньої зарплати по категорії. У логістиці – +79%. У бухгалтерії та аудиті – +62% (дані work.ua).
Загалом, штучний інтелект не замінить вас у розмові. Не зловить момент, коли співрозмовник сказав щось з іронією. Не допоможе вам зрозуміти, чи людина погодилася чи ввічливо відмовила. Жива комунікація – це не текст для перекладу, це нюанси, темп, реакція.
Навіть, для того, щоб професійно користуватися ШІ, потрібно знати англійську.
Застосунок – це як тренажерний зал, де всі тренажери зламані, але є лічильник відвідувань. Цифра росте. Форма – ні. Додатки для вивчення англійської мови корисні як доповнення до системи.
Репетитори англійської мови. Проблема не в репетиторі як форматі. Проблема в тому, що формат не гарантує наявності системи. А без системи – немає передбачуваного результату. Факти:
- більшість репетиторів не мають власної методики – вони ведуть за підручником або імпровізують,
- студент повністю залежить від репетитора: пішла людина – зник прогрес,
- домашні завдання зазвичай – ті самі списки слів і вправи з підручника,
- без чіткої програми студент не знає, скільки ще і куди він рухається.
Групові курси англійської мови: темп групи – не ваш темп. І говорити на занятті реально майже немає коли.
DenEdSy – це не репетитор, не груповий курс і не застосунок. Це система індивідуального, інтенсивного вивчення англійської мови онлайн з власним алгоритмом, де кожен крок побудований так, щоб підсилювати попередній.
Студент не залежить від настрою викладача і не підлаштовується під темп групи. Він рухається за власним планом – з чітким завданням на кожен день, аудіо як основою лексики, вправами вголос і регулярною самоперевіркою, яка показує реальний прогрес.
Проблема – у підході. Більшість методів навчання англійської застаріли або просто не враховують, як насправді працює людський мозок.
- Ви вчите мову, а не думаєте нею.
- «Вчитиму по 20 хвилин щодня» – чудовий намір, який розбивається об реальне життя.
- Страх помилки паралізує більше, ніж незнання мови.
- Зубріння слів без контексту – марна трата часу.
- Невідповідність між метою і методом.
Справжня причина, про яку мовчать курси:
Більшість шкіл і застосунків зацікавлені в тому, щоб ви вчились якомога довше. Чим довше – тим більше платежів. Тому вони не мотивовані давати вам систему, яка реально працює швидко.
У DenEdSy ми будуємо навчання навпаки: наша мета – щоб ви досягли результату якнайшвидше і почали жити з англійською, а не вічно її «вчити».
"З англійською у мене не склалося зі шкільної лави!". Слова Лізи Трембіцької, підприємиці з Києва, яка вивчила англійську мову в DenEdSy, скоріше за все найкраще описують і ваш стан.
- За даними КМІС лише 23% українців можуть бодай якось спілкуватися англійською. А 61% респондентів досі стверджують, що в них немає потреби у знанні англійської мови для професійної діяльності. (!)
В цій статистиці – вичерпна відповідь про мотивацію.
Коли ми чуємо про дисципліну, стає ніяково. У більшості людей з нею проблеми.
Втім, дисципліна в освіті – це навчальний предмет або галузь.
Людина, яка свідомо обирає конкретну дисципліну для навчання, закриває питання мотивації назавжди.
Отже, дисципліна = свобода
Спостерігаючи за студентами, можу сказати, що удосконалюючи англійську мову, вони також удосконалюють навички управління собою, своїм часом, цілями, наполегливістю.
Хтось з вас роками не може зрушити з місця. Хтось розмовляє – але відчуває, що цього мало. "Ніколи так далеко не заходив у вивченні англійської", – говорять наші випускники. Якщо вам потрібен результат у визначені терміни – напишіть нам просто зараз.
